История  |  ВУЗы  |  ССУЗы  |  Школы  |  Библиотеки  |  Научные объединения  |  Методические материалы  |
 им.М.Ю.ЛЕРМОНТОВА   ЮНОШЕСКАЯ   ДЕТСКАЯ   БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ 
РАЗДЕЛЫ

ЦЕНТР ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ОБРАЗОВАНИЯ "ПРОФИ"

"Остановитесь на минуту и задумайтесь, правильную ли дорогу вы выбрали, и, если ваш выбор верен, то смело идите вперед - в новую жизнь в третьем тысячелетье".

В жизни каждого человека есть одна замечательная, но очень короткая страничка, которая озаглавлена словом "Выпускник". Выпускник, словно птенец, учащийся летать, делает первые самостоятельные жизненные шаги. Май и июнь для них наполнен особыми мечтами, надеждами и тревогами.

Именно это время и стало началом работы консультационного пункта "Профи". Он, по отзывам читателей, оказал значительную помощь тем, кто стоит на пороге перемен. Девизом нашей работы стала формула хорошего выбора: "НУЖНО, МОГУ, ХОЧУ - хотеть нужно то, что сможешь, а уметь важно то, что полезно для людей".

Главная цель работы "Профи" - оказание помощи выпускникам при подготовке к выпускным и вступительным экзаменам, предоставление информации об учебных заведениях и психологическая поддержка.

Одна из главных служб "Профи" - "Служба психолога". Она помогает выпускникам не совершить ошибку при выборе профессии. Для этого проводятся тренинги, индивидуальные консультации и компьютерное тестирование. Все это позволяет оценить способности подростка и помочь выбрать профессию. После того как молодой человек сделал первый шаг - выбрал будущую профессию - встает вопрос: "Куда пойти учиться?". Коммерциализация образования создала для многих семей непреодолимое препятствие в получении образования. Как быть, например, молодому человеку из малообеспеченной семьи, захотевшему получить профессию "спасателя", если высшее образование по этой специальности ведет единственный ВУЗ в Московской области?

Число учебных заведений в крае за последние годы значительно выросло, однако информации о них по-прежнему мало. Поэтому консультационный пункт предоставляет желающим электронную базу данных "Вузы России", в которой содержится более 400 наименований Вузов.

На протяжении всех летних месяцев большой популярностью среди читателей пользуется выставка "Абитуриент-2000", на которой представлены:

  • рекламные проспекты и брошюры о Вузах края.
  • справочки для поступающих в Вузы.

Итак, молодой человек уже знает куда и на какую специальность он будет поступать. Приближается пора вступительных испытаний. Незаменимым средством при подготовке к экзаменам всегда были справочники. В библиотеке подготовлен специальный библиографический указатель "Абитуриент-2000". В нем собрана информация обо всех имеющихся в библиотеке учебных пособиях. Большинство из них можно увидеть на выставке "В учебе вам помогут". Одним из самых популярных журналов библиотеки стал журнал "Профи". Он содержит последнюю информацию о правилах и условиях приема в Вузы, сведения о новых профессиях и тесты для проверки собственных знаний.

Колгина М.В., вед. методист Ставропольской краевой юношеской библиотеки

САМОПОЗНАНИЕ - ОСНОВА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

Исходя из реальной ситуации, сложившейся в современном обществе, все труднее давать компетентные советы по вопросам профессионального самоопределения и выбора жизненного пути.

Библиотека в значительной мере может и должна выполнять ряд функций профессионального консультирования, не последнее место в решении проблем самоопределения занимает библиотечный психолог, именно ему отводится важная роль в самопознании личности, в раскрытии его индивидуальных способностей.

Работа психолога по проблемам профориентации подразделяется на два направления:

  • Проведение тренингов и консультаций
  • Подбор и рекомендация молодежи материалов о различных профессиях и их требованиях к психике человека.

Наиболее проверенные и плодотворные методы изучения личности в библиотеке - наблюдение и анализ чтения, его содержания, а также психологическое изучение с помощью специально подобранных методик диагностики личности.

В последнее время все большой популярностью пользуются профессионально - ориентационные игры. Они позволяют уделить особое внимание формированию у подростков умения осознанно строить и корректировать свои профессиональные планы и жизненные перспективы.

Профессиональная игра дает возможность развивать свои способности в разных ситуациях, готовит юношей и девушек к самостоятельному выбору будущей специальности, формирует умение ориентироваться в мире профессий.

И.Г. Кононова,
вед. психолог Ставропольской Краевой юношеской библиотеки

Профессиональное становление.

Первое ощущение радости по поводу окончания учебного заведения сменяется на тревогу: что делать дальше? Где и каким образом лучше проявить свои таланты, реализовать себя как личность?

Ещё сравнительно недавно выпускники местных вузов не представляли себе, что у них могут возникнуть проблемы с устройством на работу. Сейчас ситуация совсем иная. На рынке труда активно ищут работу сотни высококвалифицированных специалистов с прекрасными данными, с опытом работы. У молодых специалистов без опыта работы шансов немного.

Поиск работы - это труд, который требует огромных затрат времени, сил и нервов. Каждый отказ работодателя - серьёзный удар по самолюбию молодого специалиста и, иногда, ведёт к разочарованию, ощущению собственной бесполезности, ненужности. А результатом может стать апатия, отказ от дальнейших попыток найти работу и возможность реализовать себя в трудовой деятельности. На этом фоне ярче проявляются социальные проблемы.

Помощь психолога юношеской библиотеки в этом случае становится весьма актуальной.

Зрелость личности может служить хорошим стартом к тому, чтобы человек состоялся как профессионал. Как свидетельствует опыт практической деятельности специалистов Службы психолога Краевой юношеской библиотеки, без решения личностных проблем трудно решить проблемы трудоустройства, эффективной профессиональной адаптации и успешного продвижения по служебной лестнице в дальнейшем.

Поэтому работа с молодыми людьми строится поэтапно и комплексно. У нас есть профориентационная компьютерная методика и другие традиционные методы психодиагностики, которые мы прежде всего и предлагаем нашим посетителям. Затем выбирается вариант дальнейшей работы: индивидуально или в группе. Если индивидуально, то это будет психокоррекция и психотерапия. Если в группе, то тренинг или практикум.

Основные вопросы, которые мы рассматриваем в работе с молодыми людьми по проблемам профессионального становления следующие:

  • самопрезентация;
  • достижение успеха в общении;
  • принципы построения индивидуальной стратегии профессионального развития;
  • этика деловых взаимоотношений и деловой переписки;
  • техника саморегуляции;
  • основы функционального имиджа.

Проработка личностных проблем, повышение уровня грамотности в сфере психологии деловых отношений, приобретение навыков общения и поведения в условиях тренинга, развивает у молодых людей эмоциональную устойчивость и уверенность в себе, способствует росту их смелости и активности при устройстве на работу, формирует гибкие жизненные и профессиональные стратегии, помогает более эффективному вхождению и адаптации на рынке труда.

Мы очень надеемся, что наша помощь и знания, которые ребята получают в тренингах и на практикумах, помогают им сделать удачный выбор профессии, добиться успеха в избранном направлении и чувствовать себя счастливыми людьми.

Сергеева Т.Н.
психолог 1кат. Ставропольской Краевой юношеской библиотеки
НОВОСТИ
АРХИВ НОВОСТЕЙ